Ukmergės technologijų ir verslo mokykla (UTVM) jau ne vienus metus įrodo, kad modernus profesinis mokymasis seniai peržengė klasės ar praktinio mokymo laboratorijos sienas. Mokykla aktyviai neria į tarptautinius vandenis ir savo mokiniams bei pedagogams atveria duris į platų pasaulį įgyvendindama „Erasmus+“ tarptautinės programos mobilumo projektus.
Mokytis užsienio kalbos, ugdyti savarankiškumą, pažinti kitas kultūras ir svarbiausia, įgyti neįkainojamos praktinės patirties užsienio verslo įmonėse – tai kasdienybė, kuria džiaugiasi į tarptautines stažuotes ES šalyse vykstantys UTVM mokiniai. Šie projektai tampa stipriu profesiniu startu jaunimui bei puikia galimybe mokytojams kelti savo profesinę kompetenciją.
Keturių savaičių iššūkis keturiose Europos šalyse
Praėjusiais mokslo metais mokykloje virė intensyvus tarptautinis gyvenimas – čia buvo vykdomi du mobilumo projektai. Vienas iš jų – „Profesinė praktika ES šalyse“ (Nr. 2025-1-LT01-KA121-VET-000317615), kurio finišas bus pasiektas šių metų rugpjūčio 31 d.
Nuo 2025 m. birželio 1 d. iki šių metų rugpjūčio pabaigos net 68 būsimieji specialistai išbandė savo jėgas užsienyje. Keturių savaičių stažuotėse Lenkijos, Maltos, Italijos ir Kipro verslo įmonėse neįkainojamos patirties sėmėsi transporto priemonių remontininkai, virėjai, apdailininkai, multimedijos technikai, individualios priežiūros darbuotojai, floristai, e-pardavimo konsultantai bei suvirintojai.
„Išvykti keturioms savaitėms į Italijos verslo įmonę buvo geriausias mano sprendimas,“ – įspūdžiais dalijasi stažuotėje dalyvavusi UTVM absolventė Greta.
„Pirmas dienas buvo baisu kalbėti angliškai, bet kolegos priėmė labai šiltai. Išmokau dirbti su tarptautinėje komandoje, pamačiau, kaip veikia tikras tarptautinis gastronomijos verslas, o laisvalaikiu susiradau draugų iš visos Europos. Grįžau visiškai kitokia – daug labiau pasitikinti savimi.“
Daugiau nei profesiniai įgūdžiai: auga stiprios asmenybės
Atlikdami praktiką užsienio šalyse mokiniai ne tik atliko tiesiogines užduotis bet ir mokėsi dirbti realiame verslo pasaulyje: perprato saugos ir kokybės reikalavimus, ugdė punktualumą, tvarumo supratimą, pagarbą bei toleranciją kitoms tautybėms bei kultūroms.
Kasdienis darbas tarptautinėse komandose padėjo pralaužti užsienio kalbos barjerus ir išmokė rasti sprendimus įvairiose gyvenimiškose ir darbinėse situacijose bei suteikė pasitikėjimo savimi.
Tobulėja ir patys mokytojai
Kad mokykla žengtų koja kojon su naujovėmis, savo profesinę kompetenciją tobulino ir UTVM personalas. Projekto įgyvendinimo metu, 2 administracijos darbuotojos ir 2 profesijos mokytojos savaitę stebėjo kolegų darbą egzotiškose Madeiros bei Azorų salų profesinėse mokyklose. Vizitų metu, projekto dalyvės susipažino su užsienio šalių švietimo sistemomis, profesinio mokymo specifika, teorinio bei praktinio mokymo bazėmis, analizavo profesinio mokymo programas, stebėjo mokymo veiklas praktinio mokymo laboratorijose, sėmėsi žinių profesinio mokymo kokybės užtikrinimo srityje, stebėjo kolegų darbą užsienio mokyklų administravimo skyriuose, tobulino užsienio kalbos, darbo tarptautinėje komandoje įgūdžius.
Dar viena komanda (1 mokytoja ir 2 darbuotojos) Kipre tobulino anglų kalbos įgūdžius.
„Pamatyti, kaip veikia profesinis mokymas kitose šalyse, yra neįkainojama patirtis,“ – pasakoja darbo stebėjimo vizito dalyvė, mokytoja Gražina. „Parsivežėme puikių idėjų, kaip atnaujinti mūsų praktinio mokymo laboratorijas ir dar labiau sudominti mokinius. Tarptautinis bendradarbiavimas įkvepia judėti pirmyn ir nuolat tobulėti.“
Įvertinimas, atveriantis visas duris
Visos šios pastangos neliko tik prisiminimuose. Pasibaigus stažuotėms ir vizitams, visiems projekto dalyviams buvo įteikti tarptautiniai sertifikatai ir „Europass“ mobilumo dokumentai. Tai ne šiaip dokumentai – tai oficialus, visoje Europoje pripažįstamas įrodymas, kad UTVM absolventai yra pasiruošę konkuruoti ne tik Lietuvos, bet ir tarptautinėje darbo rinkoje.
Mokykla dar kartą įrodė, kad profesinis mokymas yra modernus, perspektyvus ir atveriantis neribotas galimybes tobulėti.
Projektas finansuojamas remiant Europos Komisijai.
Šis straipsnis atspindi tik autoriaus požiūrį, todėl Europos Komisija, jos institucijos ir Švietimo mainų paramos fondas negali būti laikomi atsakingi už šios medžiagos turinį ir bet kokį pateikiamos informacijos naudojimą.
